г. Электросталь, ул. Радио д. 32
8 (49657) 3-88-39

 

 

УЧАСТИЕ СТУДЕНТОВ НГИ В ОЛИМПИАДАХ, ФОРУМАХ, ТВОРЧЕСКИХ И НАУЧНЫХ КОНКУРСАХ

2013 год

IV Межрегиональная студенческая олимпиада по английскому языку и МКК "Developing Intercultural Competence: routes and strategies"

Второй молодежный международный форум "НОВЫЕ ЛЮДИ"

Второй Воронежский конкурс переводчиков

IV Межвузовский студенческий форум по прикладной лингвистике

Интернет-конкурс творческих работ "Диалог Культур"

2012 год

Всеросийский заочный конкурс научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ учащихся "Юность, Наука, Культура" 2012-2013 учебного года

III-я Межрегиональная студенческая Интернет-олимпиада по английскому языку и межкультурной коммуникации "World Mosaic: managing cultural differences

 

IV Межрегиональная студенческая олимпиада по английскому языку и МКК
"Developing Intercultural Competence: routes and strategies"

Студенты 5 курса Казак Дарья и Мисечина Дарья и студент 3 курса Коровин Артем факультета лингвистики НГИ приняли участие в IV Межрегиональной олимпиаде по английскому языку и МКК "Developing Intercultural Competence: routes and strategies", которая была организована Иркутским государственным лингвистическим университетом.

По результатам олимпиады Казак Дарья заняла 5-ое место. Даша, ПОЗДРАВЛЯЕМ!

в начало

Второй молодежный международный форум "НОВЫЕ ЛЮДИ"

Положение форума

 

в начало

Второй Воронежский конкурс переводчиков

Кафедра теории перевода и межкультурной коммуникации Воронежского государственного университета организовала и провела с 30.10.2012 по 01.03.2013 Молодёжный межвузовский конкурс «Второй Воронежский конкурс переводчиков» при поддержке Союза переводчиков России и Российской коммуникативной ассоциации.
Целью конкурса являлось выявление талантливых молодых людей, желающих осуществлять профессиональную переводческую деятельность.

Конкурс переводчиков проводился в 4- номинациях:
- перевод художественного текста с иностранного языка на русский;
- перевод поэтического текста с иностранного языка на русский;
- перевод текста специальной сферы (научно-популярный, контракт, реклама) с иностранного языка на русский;
- перевод инструктивного текста (кулинарный рецепт, инструкция к медицинскому препарату, инструкция по эксплуатации) с иностранного языка на русский.

Языками конкурса были английский, немецкий, французский, испанский, итальянский.
Семь студентов 2–5 курсов факультета иностранных языков Нового гуманитарного института принимали впервые участие в этом конкурсе. После подачи заявки на участие в конкурсе, наши студенты получили задания для перевода. Студенты 2 и 3 курса выбрали для перевода задания на английском языке, а студенты 4–5 курсов попробовали свои силы в переводе с двух языков — английского и французского. К нашей радости и гордости студентка 5 курса факультета иностранных языков Сироткина Анна стала призером в конкурсе перевода поэтического текста с французского языка на русский. Она заняла 3-е место. Это очень серьезная победа, так как во Втором Воронежском конкурсе переводчиков в этом году принимали участие 172 человека из 38 вузов России.
Анна Сироткина поделилась своими впечатлениями о Молодёжном межвузовском конкурсе «Второй Воронежский конкурс переводчиков». По мнению Анны, перевод – это очень трудоемкая работа, требующая усердия, упорства и усидчивости. Но вместе с тем, перевод даже небольшого рассказа или стихотворения придает произведению совершенно новый облик. Конкурс перевода ВГУ стал для меня возможностью проверить свои способности. Для перевода предлагались тексты различных стилей: художественного, научно-популярного, юридического. Анна Сироткина считает, что участие в этом конкурсе — это бесценный опыт, а также отличный шанс проявить себя. Поэтому Аня очень надеется, что студенты Нового гуманитарного института обязательно решат заглянуть в этот волшебный, полный открытий мир перевода.

Новый гуманитарный институт поздравляет СИРОТКИНУ АННУ с победой!

Николаева М.Н., проректор по научной работе
Нового гуманитарного института

 

в начало

Участие студентов Нового гуманитарного института
в IV Межвузовском студенческом форуме по прикладной лингвистике

20 февраля 2013 года

20 февраля 2013 года состоялся IV Межвузовский студенческий форум по прикладной лингвистике, организаторами которого выступили Министерство образования и науки Российской Федерации, Национальное общество прикладной лингвистики (НОПриЛ), факультет иностранных языков и регионоведения Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, факультет лингвистики Международного института менеджмента ЛИНК.

Лингвистический форум проводился на базе Международного института менеджмента ЛИНК (г. Жуковский Московской области).

Основными направлениями работы форума были следующие:

Лексикология и лексикография
Корпусная лингвистика
Функциональная лингвистика
Квантитативная лингвистика
Психолингвистика
Актуальные вопросы перевода
Методика обучения иностранным языкам
Социолингвистика
Стилистика и анализ дискурса
Межкультурная коммуникация

Студенты старших курсов факультета иностранных языков Нового гуманитарного института впервые приняли участие в этом Лингвистическом форуме.

Гедгафова Наталья и Можаева Анастасия, студентки 4 курса факультета иностранных языков приняли заочное участие, подготовив тезисы своих докладов по направлению «Методика обучения иностранным языкам» под руководством декана факультета иностранных языков, доцента, кандидата педагогических наук Багровой А.Я.

Студенты 5 курса факультета иностранных языков Ермакова Светлана, Лукьяненко Игорь и Сироткина Анна подготовили доклады по вопросам лингвистики. Научным руководителем докладов Ермаковой С. и Лукьяненко И. выступила проректор по научной работе, доцент, кандидат филологических наук Николаева М.Н.. Доклад Сироткиной А. был подготовлен под руководством ректора Нового гуманитарного института, профессора, доктора филологических наук Мониной Т.С.

Студенты Ермакова Светлана, Лукьяненко Игорь и Сироткина Анна приняли очное участие, выступив с докладами, которые были с интересом заслушаны и вызвали дискуссию на Межвузовском студенческом форуме по прикладной лингвистике.

Ермакова Светлана , Лукьяненко Игорь и Сироткина Анна были награждены Дипломами за a ктивное участие в работе Лингвистического форума. Доклад Ермаковой Светланы был отмечен как один из лучших докладов, поэтому наша студентка получила еще и Диплом за лучший доклад, подписанный Президентом Национального общества прикладной лингвистики в России д.ф.н., проф. С.Г. Тер-Минасовой.

Все тексты тезисов докладов наших участников были опубликованы в Сборнике студенческих работ, подготовленном по материалам Лингвистического форума 20 февраля 2013 года. Экземпляр Сборника материалов Лингвистического форума передан в библиотеку Нового гуманитарного института и с ним может ознакомиться любой желающий.

Студенты 5 курса факультета иностранных языков, выступившие на Лингвистическом форуме в Международном институте менеджмента ЛИНК (г. Жуковский Московской области) поделились своим мнением.

Сироткина Анна утверждает: «Принимать участие в научных конференциях значит получать знания, расширять кругозор, открывать для себя науку с новой, ранее не исследованной стороны. Лингвистический форум в Жуковском не стал исключением. Доклады участников отличались актуальностью поставленных в них проблем, информативностью и аргументированностью. Благодаря конференции я открыла для себя инфографику как научную дисциплину, которая применима в любой области».

Лукьяненко Игорь отметил, что организаторы Лингвистического форума были искренне рады видеть участников из других городов, о чем было сказано и во вступительной речи, и было заметно в ходе конференции. Лукьяненко И. говорит, что само само мероприятие проходило согласно заявленному ранее расписанию – сначала участники прослушали 4 доклада преподавателей ЛИНК, а затем начали работу секций, по 10-12 докладчиков в каждой. В секции, где присутствовал Лукьяненко Игорь, ему очень понравились два доклада, затронувшие проблематику древнерусского языка и его изучение современной лингвистикой. По мнению Лукьяненко И., докладчики проделали действительно масштабное и глубокое исследование, предоставив результат в доступном виде и показав свой искренний интерес к предмету исследования.

Лукьяненко Игорь считает, что участие в Лингвистической научной конференции было интересным и полезным опытом, позволившим ему расширить знакомство с научной деятельностью других языковых ВУЗов. В целом Межвузовский лингвистический форум произвел на него положительное впечатление, поэтому он рекомендует студентам Нового гуманитарного института принимать активное участие в научных конференциях, подобных этой.

Ермакова С. отмечает, что тематика представленных докладов и спектр рассматриваемых проблем были весьма широки. Так, в секции «Стилистика и перевод», активно обсуждались вопросы перевода рекламных текстов, неологизмов, специфика киноперевода. Были также доклады о роли претерита, аспекте диминутивности, функционировании обращений, междометий.

«Многие доклады были интересны, нам представилась возможность узнать, какие исследования ведут студенты из Ульяновска, Владимира, Москвы и Жуковского. В целом, можно сказать, что форум был проведен на хорошем уровне, и опыт участия был нам полезен. Думаю, мы достойно представили наш ВУЗ и показали высокий уровень подготовки».

Нельзя не согласиться со словами Ермаковой Светланы. Новый гуманитарный институт благодарит и поздравляет наших студентов, продемонстрировавших хорошую подготовку и лингвистическую эрудицию на Межвузовском студенческом форуме по прикладной лингвистике!!!

Николаева М.Н., проректор по научной работе
Нового гуманитарного института

 

   
     


в начало

 

Интернет-конкурс творческих работ
«Диалог Культур»

В период с 19 по 23 ноября 2012 года в Иркутском государственном лингвистическом университете проходил Интернет-конкурс творческих работ «Диалог Культур», организованный кафедрой теоретической лингвистики этого университета. Среди участников этого конкурса была и представительница нашего института, студентка 4 курса факультета иностранных языков Можаева Анастасия. В Интернет-конкурсе «Диалог культур» могли принимать участие студенты высших учебных заведений, обучающиеся по направлениям «Лингвистика», «Иностранный язык», «Филологическое образование». К участию в конкурсе приглашались студенты 3-5 курсов, имеющие уровень профессионального владения английским языком (уровень С1 согласно Европейской классификации). Конкурс проводился в дистанционном формате, в режиме личного первенства.

Целью  проведения данного конкурса было повышение качества подготовки специалистов.

Организаторами конкурса ставились такие задачи как:
•  активизация творческого потенциала студентов;
•  совершенствование коммуникативной и межкультурной компетенции студентов.

Студентам был предоставлен выбор одной темы из четырех предложенных для написания эссе, посвященного проблемам межкультурной коммуникации. Эссе должно было содержать не менее 200 слов. На его написание отводилось 2 часа. Внимание Анастасии привлекли две темы : “What is good in individualism?” и “Cultural Conversion: adaptation or adoption”. В конце концов, Анастасия Можаева остановила свой выбор на теме “ Cultural Conversion : adaptation or adoption ”

Как утверждает наша участница, Можаева Анастасия, все темы, предложенные на выбор, показались трудными. А написание текста эссе потребовало много усилий. Однако, в целом, впечатление от Интернет-конкурса творческих работ «Диалог культур» сложилось у Можаевой Анастасии положительное. Ей было очень интересно проверить свои знания не только в сфере иностранного языка, но и также в сфере межкультурной коммуникации.

Институт благодарит Можаеву Анастасию за то, что она отважилась принять участие в таком серьезном конкурсе творческих работ как Интернет-конкурс «Диалог культур». Мы желаем ей дальнейших успехов в учебе и в научной деятельности, а также будущих побед в других творческих конкурсах.

М.Н.Николаева, проректор по научной работе
Нового гуманитарного института


в начало


Всеросийский заочный конкурс научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ учащихся
"Юность, Наука, Культура" 2012-2013 учебного года

Студенты 5 курса факультета иностранных языков Ермакова Светлана и Бархатов Никита приняли участие во Всероссийском заочном конкурсе научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ учащихся «Юность, Наука, Культура» (2012-2013 уч. года), организованном Национальной системой развития научной, творческой и инновационной деятельности молодежи России «Интеграция» при поддержке Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации, Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального космического агентства, РАН, РАЕН, РИА, РАО и других лиц.

Подобные конкурсы научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ учащихся проводятся Национальной системой развития научной, творческой и инновационной деятельности молодежи России «Интеграция» ежегодно в соответствии с утвержденной Президентом Российской Федерации «Концепцией общенациональной системы выявления и развития молодых талантов».

Конкурс, в котором приняли участие наши студенты, проходил в два этапа в период с октября по декабрь 2012 года. Наши конкурсанты представили свои научные сочинения для участия в двух секциях конкурса «Лингвистика» и «Методика». Ермакова Светлана подготовила лингвистическую работу на тему «Структурно-семантическая классификация слоганов рекламы автомобилей» (научный руководитель – кандидат филологических наук, доцент М.Н.Николаева), а Бархатов Никита подготовил методическую работу на тему: «Тестовый контроль при обучении иностранному языку» (научный руководитель – кандидат педагогических наук, доцент А.Я.Багрова).

По результатам конкурса Ермакова Светлана стала лауреатом Всероссийского заочного конкурса научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ учащихся «Юность, Наука, Культура» (2012-2013 уч. года) и бала награждена именным дипломом. Также именным дипломом лауреата Всероссийского заочного конкурса научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ учащихся «Юность, Наука, Культура» (2012-2013 уч. года) была награждена Николаева М.Н., научный руководитель работы Ермаковой Светланы.

Бархатов Никита получил именное свидетельство участника Всероссийского заочного конкурса научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ учащихся «Юность, Наука, Культура» (2012-2013 уч. года).

Новый гуманитарный институт благодарит Ермакову Светлану и Бархатова Никиту и их научных руководителей за их вклад в повышение научного авторитета нашего института и поздравляет Ермакову Светлану и её научного руководителя Николаеву М.Н. с получением звания лауреатов Всероссийского заочного конкурса научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ учащихся «Юность, Наука, Культура» (2012-2013 уч. года).



в начало


III-я Межрегиональная студенческая Интернет-олимпиада по английскому языку и межкультурной коммуникации
"World Mosaic: managing cultural differences

Студенты факультета иностранных языков Нового гуманитарного института Лукьяненко Игорь (5 курс), Лесовая Мария (3 курс) и Гурский Марк (3 курс) принимали участие в III-ей Межрегиональной студенческой Интернет-олимпиаде по английскому языку и межкультурной коммуникации “World Mosaic: managing cultural differences”, организованной кафедрой теоретической лингвистики Иркутского государственного лингвистического университета. Интернет-олимпиада проходила с 1 по 10 ноября 2012 г. Студентам были предложены задания по всем видам коммуникативной деятельности: аудирование, говорение, чтение и письмо.

Впервые студенты Нового гуманитарного института принимали участие в дистанционной олимпиаде такого типа, когда проверяются умения и навыки по всем видам коммуникативной деятельности. Но наши студенты не испугались трудностей и сражались до победного конца. Лукьяненко Игорь стал призером III-ей Межрегиональной студенческой Интернет-олимпиады по английскому языку и межкультурной коммуникации “World Mosaic: managing cultural differences”.

По отзывам наших студентов-участников, данная олимпиада имеет практическую пользу не только как соревновательное мероприятие, но и как средство всесторонней и полной оценки знаний английского языка у студентов языковых факультетов со стороны организаторов олимпиады. Интернет-олимпиада также выступила средством непредвзятой оценки собственных знаний языка.

Студенты-участники Интернет-олимпиады из нашего института получили удовольствие от участия в данной олимпиаде и приглашают и других студентов не бояться и активнее участвовать в мероприятиях такого рода, потому что эти мероприятия позволяют лучше узнать свой уровень владения иностранным языком, и если он еще не достаточно высокий, можно его улучшить. Было бы только желание!

М.Н.Николаева, проректор по научной работе
Нового гуманитарного института

 

III-я Межрегиональная студенческая Интернет-олимпиада по английскому языку и межкультурной коммуникации
“World Mosaic: managing cultural differences” – глазами студентов

В ноябре у меня была возможность поучаствовать в Интернет-олимпиаде по английскому языку и межкультурной коммуникации, проводившейся в Иркутском государственном лингвистическом университете. Это был весьма интересный и полезный опыт, как с точки зрения испытания своих сил, так и с точки зрения ознакомления с уровнем преподавания иностранного языка в таких отдаленных ВУЗах. Олимпиада состояла из заданий четырех типов – чтение, письмо, аудирование и говорение. Наиболее сложным мне показался этап чтения, в нем был дан объемный текст на тему взаимодействия культур и межкультурной интерференции, изобиловавший как абстрактными рассуждениями автора, так и историческими примерами. В данном задании было необходимо ознакомиться с текстом и выполнить задания на понимание за ограниченное время. Могу сказать, что данный этап был наиболее серьезным испытанием моих знаний английского языка. Впрочем, остальные этапы также были не самыми простыми, и оттого чрезвычайно интересными для меня лично.

В целом я считаю, что данная олимпиада может иметь вполне практическую пользу не только как соревновательное задание, но и как средство всесторонней и полной оценки знаний английского языка у студентов языковых факультетов.

В плане сложностей при выполнении заданий хочу отметить грамотный подход к составлению вопросов на этапе чтения – зачастую требовалось довольно глубоко вникнуть в суть высказывания и определить мысль автора, чтобы верно ответить на вопрос, т.к. на первый взгляд варианты ответа могли показаться одинаковыми. Также имелись некоторые проблемы технического характера, что не редкость для Интернет-олимпиад, я полагаю. К счастью, они были оперативно устранены администрацией сайта университета и не повлияли на мои результаты.

В заключение хочу сказать, что мероприятия такого рода имеют большую ценность как средство непредвзятой оценки собственных знаний языка, и мне доставило большое удовольствие участвовать в данной олимпиаде. Мне кажется, олимпиады и соревнования такого рода должны дополнить уже ставшими традиционными студенческие конференции, так как соревновательный дух заставляет студентов проявлять свои знания в полную силу, а результаты помогают понять свои сильные и слабые стороны.

Лукьяненко Игорь,
студент 5 курса факультета иностранных языков
Нового гуманитарного института

Участие в олимпиаде такого рода было хорошим и полезным опытом для меня.
Что касается содержательной и технической сторон заданий олимпиады, могу сказать следующее:
1) В разделе «Письмо» нужно было написать сочинение о том, как важно знать запреты других культур. Тема – интересная, было над чем подумать, и времени на выполнение задания было достаточно.
2) Чтение. Текст показался мне сложным и, честно говоря, я растерялась и плохо справилась с заданием.
3) Аудирование. Было легкое, понятное и интересное.
4) Говорение. Единственное что мне не понравилось – это технический момент, я долго искала кнопку записи на дисплее, считаю, что ее надо расположить в самом начале задания и как-то выделить – обвести или подчеркнуть.
В целом, олимпиада – интересная и познавательная.

Лесовая Мария,
студентка 3 курса факультета иностранных языков
Нового гуманитарного института

 

 
 
     

в начало

Версия для слабовидящих

НОВОСТИ

ВНИМАНИЕ!
Список работников, у которых заканчивается срок трудового договора в 2017 году

ВНИМАНИЕ!
НГИ объявляет конкурсный отбор на замещение должностей педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу института


По результатам последнего прошедшего Мониторинга Минобрнауки России Новый гуманитарный институт признан ЭФФЕКТИВНЫМ ВУЗОМ


ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ


Виртуальный тур по факультету дизайна


Виртуальный тур по дошкольному центру

Газета "WISEOWL"

Министерство образования и науки РФ

Федеральный портал "Российское образование"

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Библиотека иностранной литературы

Британский Совет/BRITISH COUNCIL

Бесплатные сайты для изучения английского языка

Издательство "МАКМИЛЛАН"

Ассоциация преподавателей-практиков французского языка

Работа в Москве и Московской области

Образовательный КЛАСТЕР Московской области

Национальный центр информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и Интернет

Наука и образование против террора

АНТИКОРРУПЦИЯ

Кредит на образование


 

СОБЫТИЯ 2017 года

29.03.2017
Ярмарка вакансий

27.03.2017
Поездка в Ликино-Дулево

20.03.2017
Городской конкурс "ШАГ В БУДУЩЕЕ 2017" (фотоотчет)

09.03.2017
Отмечаем 8-ое Марта

07.03.2017
Практический установочный семинар "МОЙ ГОРОД. МОИ ИДЕИ"

09.02.2017
Вторая Региональная научно-практическая конференция школьников "ЛОМОНОСОВСКИЕ ЧТЕНИЯ"

Архив событий
2016 год
2015 год

2014 год

2013 год
2012 год
2011 год
2010 год

Besucherzahler datingdirect
счетчик посещений
ск